Services
Maryvale s'adresse principalement aux jeunes (âgés de 13 à 17 ans) et à leurs familles.
Programme scolaire de traitement de jour
Maryvale offre un programme combinant scolarité et prise en charge pour les adolescents de 13 à 17 ans qui rencontrent des difficultés importantes ou persistantes dans leur école et qui peuvent également être confrontés à des conflits familiaux ou communautaires. Ce programme est mis en œuvre en partenariat avec le conseil scolaire du district du comté d'Essex.
Le programme de soins de jour offre une approche éducative unique et globale en intégrant harmonieusement le soutien en santé mentale à l'apprentissage scolaire. Contrairement aux établissements scolaires traditionnels, ce programme reconnaît que de nombreux élèves sont confrontés à des difficultés de santé mentale complexes qui peuvent nuire considérablement à leur réussite scolaire. En combinant les services de santé mentale à des parcours scolaires individualisés, le programme répond aux besoins spécifiques de chaque élève, favorisant un environnement propice à leur épanouissement émotionnel et intellectuel.
L'un des principaux avantages du programme scolaire de jour est l'attention et le soutien personnalisés offerts aux élèves par l'équipe multidisciplinaire. L'intégration des services de santé mentale garantit aux élèves l'accès à des consultations, des thérapies et d'autres ressources pour répondre à leurs besoins individuels. Cette approche ciblée crée non seulement un environnement sécurisant et bienveillant, mais permet également aux élèves de développer des mécanismes d'adaptation et une résilience, les aidant ainsi à surmonter les difficultés rencontrées en classe et dans leur vie personnelle. Par conséquent, les élèves de ces programmes bénéficient souvent d'un meilleur bien-être mental, ce qui a un impact positif sur leurs résultats scolaires et leur expérience éducative globale.
Programme hospitalier de soins aigus en santé mentale
Le programme de lits de soins aigus en santé mentale de la Maison Rotary est offert conjointement par l’Hôpital régional de Windsor et les Services aux adolescents et aux familles Maryvale. Les jeunes admis à la Maison Rotary sont des patients de l’Hôpital régional de Windsor. Le programme offre une évaluation multidisciplinaire et une stabilisation de crise aux jeunes de moins de 16 ans qui se présentent en situation de crise aux urgences d’un hôpital de la région, notamment à l’Hôpital régional de Windsor – campus Métropolitain et à Erie Shores Health Care pour la région de Windsor-Essex, ou à Chatham-Kent Health Alliance pour la région de Chatham-Kent.
Notre programme vise à évaluer avec précision les différents facteurs contribuant à la crise que traversent l'enfant/le jeune (et sa famille). Cela implique l'accès à des services de psychiatrie infantile et adolescente, de travail social, de soins infirmiers et d'intervention auprès des enfants et des jeunes. Chaque membre de l'équipe apporte ses observations sur le fonctionnement du patient.
Notre objectif est de réaliser une évaluation complète de la santé mentale et d'orienter les jeunes et leurs familles vers des services de suivi immédiats, adaptés à leurs besoins. En tant qu'unité de soins aigus, la durée de séjour est courte. Nous devons donc finaliser l'évaluation et établir le plan de sortie le plus rapidement possible. Les critères d'admission et de sortie sont déterminés par le psychiatre, et la sortie peut avoir lieu dès que celui-ci juge la sécurité du patient et le niveau de risque global acceptables.
Consultation externe
Les jeunes (âgés de 13 à 18 ans) présentant des problèmes de santé mentale légers à graves et des problèmes de toxicomanie concomitants modérés à graves sont orientés par un certain nombre de sources, notamment eux-mêmes, leurs parents/tuteurs, le personnel scolaire, la Société d’aide à l’enfance, les médecins/psychiatres, etc.
Les services et le soutien comprennent des thérapies individuelles, de groupe et familiales utilisant diverses modalités thérapeutiques fondées sur des données probantes, notamment la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), la thérapie comportementale dialectique (TCD), l'entretien motivationnel (EM), la thérapie narrative brève et la thérapie axée sur les solutions.
Le service standard se déroule généralement en 12 à 20 séances, habituellement hebdomadaires. Il implique souvent le jeune et sa famille. L'approche vise à explorer des solutions, à identifier les ressources disponibles et à développer de nouvelles stratégies pour gérer les émotions, les pensées et les situations sociales.
Les plans de traitement peuvent inclure la coordination des services et la collaboration avec des services communautaires externes, des évaluations, des consultations et des réunions de concertation, en fonction des besoins et des objectifs individuels de chaque jeune. La prise en charge prend fin lorsque les objectifs du traitement sont atteints ou lorsqu'il est établi que la poursuite des services n'apportera pas de progrès supplémentaires.
Actuellement, ces services sont offerts en personne et virtuellement à cinq endroits, dont Windsor (campus Maryvale), Leamington, Essex, Belle River et LaSalle.
Leamington Office - Generously supported by Abraham Orthodontics
Nature Fresh Farms Recreation Centre (formerly known as the Sherk Centre)
249 Sherk Street, Leamington, Ontario
Essex Office - By Appointment Only
Essex Centre Sports Complex
60 Fairview Avenue W., Essex, Ontario
Belle River Office - By Appointment Only
Atlas Tube Centre
447 Renaud Line Road, Belle River, Ontario
LaSalle Office - By Appointment Only
LaSalle Town Hall
5950 Malden Road, LaSalle, Ontario
Coach parental et facilitateur de ressources
Il est parfois difficile de savoir par où commencer pour trouver de l'aide. Le rôle principal de notre programme d'accompagnement parental et de facilitation des ressources est d'offrir un soutien aux parents durant ces périodes difficiles. L'accompagnateur/facilitateur travaillera en partenariat avec les tuteurs et les jeunes afin de les orienter vers les ressources de soins communautaires les plus appropriées. L'accompagnateur parental collaborera avec chaque jeune et son tuteur pour identifier et lever les obstacles qui pourraient les empêcher d'obtenir les soins dont ils ont besoin, au moment où ils en ont besoin.
Il peut être difficile de savoir comment accompagner ses enfants face à ces difficultés. Le coach parental peut aider les parents à explorer des stratégies parentales éprouvées pour réduire les conflits et soutenir leurs jeunes. Des séances individuelles de développement des compétences d'adaptation pour les jeunes et/ou des séances de soutien parental individuelles pour améliorer la communication et développer des compétences en gestion des émotions peuvent également être proposées. Au besoin, ces services peuvent être offerts dans la communauté pour en faciliter l'accès. Pour certaines personnes, les services se limiteront à aider les parents/tuteurs et les jeunes à accéder aux ressources de traitement. Pour d'autres, il peut être plus utile que le coach rencontre les parents pour élaborer des plans parentaux tenant compte des difficultés des jeunes.
Le coach/facilitateur peut rester en contact avec la famille pour s'assurer qu'elle a pu accéder aux ressources nécessaires et sera disponible pour répondre à tout problème rencontré au cours de ce processus.
Les demandes d'admission se font par l'intermédiaire d'un partenaire communautaire ou directement auprès du demandeur. Composez le (519) 258-0484 et demandez le service d'admission.
Programme Triple P – Programme de parentalité positive
Il s'agit d'un programme d'intervention préventive axé sur le développement de relations parents-enfants positives. Triple P est un programme scientifiquement validé qui vous donne les outils nécessaires pour gérer les comportements difficiles et prévenir les problèmes. Maryvale dispose d'une équipe de formateurs qualifiés pour enseigner aux parents d'adolescents des approches positives, grâce à des informations pratiques, des conseils et des exercices. Nos formateurs animent des groupes de discussion Triple P pour adolescents, abordant des sujets tels que la coopération, la gestion des émotions, le développement de l'autonomie et la réduction des conflits familiaux.
Triple P vous aide:
- Ayez confiance, vous faites ce qu'il faut
- Des outils parentaux que vous pouvez utiliser immédiatement
- Élever des enfants heureux et confiants
- Gérez les comportements inappropriés pour que toute la famille profite davantage de la vie
- Établissez des règles et des routines que chacun respecte et suit
- Encouragez les comportements que vous appréciez
- Prenez soin de vous en tant que parent
L’inscription préalable est obligatoire pour tous les séminaires et cours de groupe Triple P offerts par la communauté.
Submit an online registration form, ou appelez le 519-257-5215 poste 74033.
Services téléphoniques
La mise en place d'une ligne d'écoute téléphonique dédiée aux jeunes confrontés à des problèmes de santé mentale constitue une ressource précieuse et accessible pour une aide rapide. Ce service offre un moyen immédiat et confidentiel de solliciter du soutien, des conseils et des informations en cas de difficultés. Disposer d'une ligne dédiée garantit aux jeunes un accès direct à leurs émotions, à l'aide et à une prise en charge rapide, favorisant ainsi leur autonomie et leur responsabilisation. En encourageant une communication ouverte et un accès rapide au soutien en santé mentale pour les adolescents, cette ligne d'écoute téléphonique devient un outil essentiel pour bâtir une communauté solidaire qui place le bien-être de chacun au premier plan, contribuant ainsi à une intervention précoce et à une amélioration de la santé mentale.
Comment nous contacter
Ligne téléphonique jeunesseDes séances individuelles sont disponibles par téléphone pour les jeunes de 13 à 18 ans et leurs familles en appelant le (519) 419-1397 du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00 (dernier appel pris à 16h00).
Services parascolaires et de répit
Pour certains des jeunes impliqués dans le Programme scolaire de traitement de jourMaryvale propose des activités récréatives structurées et programmées après l'école afin de favoriser le développement des compétences sociales et d'offrir un répit aux familles.